春天的钢琴演奏会因为在新年开始的季节，学生们都有重新开始和充满期待演奏的心情，我通常在钢琴教室举行。
在这次钢琴演奏会上，除了钢琴演奏外，还举行作文的发表、玩小朋友之间流行的游戏，兼顾孩子们之间的友好关系。
演奏曲目由孩子们平时演奏的曲子和练习曲组成。
给稍微大一点的孩子分配各种不同规模的曲子让他们弹。我发现平时不经常弹的布格缪勒作品十二号练习曲中有好多好曲子，我就给他们每人一首让他们弹奏。
有的学生喜欢上这本练习集后至今仍在使用它。
到了中学时代，孩子们就开始有自己的个性，喜好也日益明显，这时就要考虑他这方面的要求来选择乐曲。
作文的发表可以让孩子将自己愉快的事情写出来。
考上新的中学或高中的同学都将学校的生活情况详细介绍出来，有的学生还公开自己的练习方法。
还有人在众人面前夸下海口扬言“明年之前进入奏鸣曲”.其后果然干劲十足真的在来年的演奏会上演奏了奏鸣曲。
相对于人数来说稍微小一点的房间里，孩子们唧唧喳喳的形式也满好的。
从大家相互挤在一起听钢琴时的和睦气氛中也可以感觉到他们要友好相处的样子。
即使玩游戏的时候很吵闹，演奏会上也能形成孩子能静静地陶醉在乐曲中的气氛。
多亏同学的大哥哥和大姐姐的帮助，最近我不太再注意孩子们的这些小地方了。倒不是在重新考虑怎样“创造教室气氛”，但我总觉得这一切是自然而然形成的。
最近，孩子们的兄弟姐妹少了，与比自己大或比自己小的孩子相处的机会减少了。所以通过家庭音乐会或发表会的举办，培养孩子们羡慕大孩子的心情或关怀小孩子的亲切之情，不正是这些孩子们所缺少的吗?
