除了整曲的表现风格，还要注意谱面上的每一个符号(类似我们中文的段落意思)每一个力度记号，表情术语在点击后都有纯正的意大利和中文讲解。如：P、mf等等。了解了这些，就可以在第三阶段弹奏熟练的基础上，注意这些符号的表现，处理好曲子弹奏的细节。
别忘了，要多听原速弹奏哟!琴友陪练教材每曲都有原速弹奏。一首曲子之所以可以打动人，就是这些细节之处的处理很到位。琴友陪练教材就是一个工具书，那里不会你就可以点到那里，学到哪里。
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第五阶段：回课前的准备
因为有了钢琴陪练笔这个专业的老师在旁边陪练，孩子每一个练习的步骤都有标准，努力的方向就很明确，练习起来就会事半功倍。
这个阶段就是听钢琴陪练笔弹奏，对比自己弹奏，那一个乐句是自己还没有弹好的，有目的的重点加强。多次用笔点击该乐句后，反复跟练。突破后，进行慢速，中速的多次反复练习。注意手型，指法，细节处理。
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第六阶段：回课
经过五阶段的标准练习后，相信孩子回课的质量一定很高。老师会很惊讶他的出色努力。这时候别忘记告诉老师你帮他请了一个好助手哟!
原来老师一节课45分钟，用20分钟纠正你错音，节奏的这个时间完全可以节省下来。关于这个曲目，老师会讲一些处理技巧，比如：跳音弹奏，是用手指跳音，还是手腕跳音，还是要带动小臂的大跳。这些在不同的曲子里面处理的方式是不一样的。同时，还可以介绍一下这首曲子的创作背景等等，或者讲授一些新的课程。或者奖励孩子弹一首流行乐曲。
原来三节课才能完成的曲子，孩子一节课就可以全部搞定。不仅节约了时间，孩子的信心也会大大提升，学琴的兴趣和主动性就会加强。
在琴友钢琴陪练笔的帮助下，不仅轻松实现了陪练，而且实现了高质量的陪练，您轻松了，孩子轻松了，老师也轻松了。和谐欢快的学琴气氛就营造了。想要在音乐中提升自信，寻找快乐的目的我们就都达到了。
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