这让我不禁想到了日本的教育，日本如今蒸蒸日上与它的严格严谨的教育是分不开的，在这个常常遭受地震灾害的国家，却能坚持做到灾后第二天全部学生回复学习，可见这个民族对教育的极度重视。一个国家的成败不是由经济说了算，而必定是有教育质量来决定的，日本和我国的文化同源，但是它将每个文化都严谨端仪地列入到一个个艺术高度：茶道、武士道......可谓出处皆门道，不仅严谨的进行专项的研究，并且对孩子从小进行意志上的磨练，在每年冬季，按照日本习俗，家长们带着幼儿去河边浸冰水，如果在中国，家长若是动了这颗凡心，估计下半辈子只能在精神病院渡过余生了。以前我们说小日本矮，如今全民补充牛奶，他们不矮了;以前我们说小日本思维刻板，如今大家家里看“超级变变变”和日本的方型西瓜后就明白日本的思维创新以及超前了......问题被迅速发现就迅速解决，为什么如此快?没有全民坚毅的决心和品质如何能做到。在中日小孩的夏令营，我明显感到日本小孩坚毅的性格反衬下软弱任性的中国小孩是那么让我忧心忡忡。
很多家长总是夸口：“我家孩子聪明...”我极少在教学课堂这样对演奏着乐曲的孩子们说，为什么?因为聪明的多得很，并不意味成功，我常常训斥我那些聪明而懒惰的大学生：“聪明有什么用?!监狱里都是那些自以为聪明的人!滥用自己的聪明一无所成的人是小聪明不是大智慧。生活是一点一滴做出来的，不是红口白牙说出来的!”。我更乐于用：“你太棒了!你太努力了!你太细致了!你太能吃苦了我太喜欢你了!”。我在身边同行们的教学中发现夸孩子“聪明”不如夸他“认真、“爱动脑筋”，夸孩子“爱动脑筋”的不如夸孩子“能吃苦”，当孩子意识到“吃苦”是人生最重要的美德时，你对孩子将来的社会能力和专业精神还有什么可担心呢?这是成功品质中的核心!(因而我曾多次鼓励琴爸参与孩子的学习生活，因为男人没生过孩子，没疼过十月怀胎，情感上的联结不会像母子那么浑然一体，相反更理智冷静，不易对孩子的缺点和任性妥协。加之能参与孩子教学的爸爸，对家庭更方面的照顾也更多，妈妈有安全感，情绪容易稳定，家庭关系更和谐。在钢琴行业，有琴爸长期参与的琴童成绩优秀的比率大一些这已经是我多方证实的结论)
钢琴如同修行，要经历佛家戒、定、慧三个境界，初级到中级就是一个“戒”字：戒浮躁、戒骄纵、戒粗心、戒无礼、戒玩欲.....她就如同是一个聚宝盆，把在成长的过程中难以发现的缺点全部的圈罗其中，让教师和家长的睿智冷静一个个将它们挑出来解决，如同挑出孩子身体的条条蛀虫一样，挑快了孩子身体受不了大伤元气，挑慢了蛀虫生蛀虫孩子被种种坏习惯所困，呼吸困难。到中级到中高级就是一个：“定”字：定耐性、定毅力、定方向、定目标、定自我、定神、定心......它就是一个定海神针，让孩子在消除蛀虫的广袤心灵大地上赫然挺立一座耸天巨柱，让他们坚定不移地顺着向上攀爬。到高级就是一个“慧”：通过直插蓝天的巨柱爬到天庭的云霄，不禁需要顽强的耐力和不停精进的心，还要有“一览众山小”的博文广识，佛家常说“慧生于觉，觉生于自在”，这种“觉”是前期的知识积累，量的积累达到质的飞跃即是“慧”。
这就是为什么欧洲上流贵族普遍学钢琴的原因，没有什么比钢琴更磨练心性，锻炼修养节制，提升心智的事情了!
一个有修养的人是有魅力的人，更意味着在社交中他是个安全的人——他不会在公众对你咆哮让你窘迫不安，也不会强迫你去做不乐意的事，和他在一起你得到充分的尊重和自由，这让我们对有修养的人总能产生一种无法抗拒的仰慕之情。我们是社会动物，一个安全而有魅力的人能快速的在社会产生联结，他的朋友比无节制任性的朋友显然是要多很多，相应社会能力就强大很多。这就是欧洲上流社会不惜成本对孩子在钢琴、舞蹈、举止进行各方面训练约束以提高修养的原因——他们能通过提升自我进入更高的权贵圈，以获得更大的社会能量。
