去年2月的某个日子，我和老公带着诚诚去青少年宫瞎逛逛，想看看他对啥感兴趣，好上个兴趣班来打发一下时间。东逛西逛，逛到了哆来咪琴行。前台小姐看到我们进来，很热情。于是，邀请诚诚上一节钢琴体验课。我和老公想想，这也没啥，他愿意上体验课，就让他上着玩玩呗。谁知，一节课下来，诚诚斩钉截铁地说：“妈妈，我要学钢琴。”我听后一头雾水，这咋上了一节体验课后，就吵着要学钢琴了呀。但诚诚似乎认定了要学。我和老公同时对诚诚说教，说学了钢琴，你得放弃每天玩的时间，去练琴。诚诚肯定地说：好的。我们说：“别的小朋友在下面玩，你是不能下去玩的。”诚诚说：“没问题。”反正一个字，就是“要”学钢琴。于是，我和老公商量了一下，让他试着上10节课看看，说不准他觉得枯燥就不想学了。于是，抱着这种心态，让诚诚上了10节课，10节课后问他还要继续学吗?他依旧肯定地说：“要”。于是，我们又继续让他学。同时，我和老公商量，诚诚性格比较内向，是否可以通过学钢琴来改变他这一性格;例如在以后的成长道路上，他能大大方方地表演钢琴、能大大方方地上台向大家介绍自己了。同时也希望，他在以后填自我介绍中“特长”这一栏时，不是空白。抱着这种想法，我们同意了诚诚继续学钢琴。
在陪他走了300多个日子中，诚诚在练琴时，也会耍耍脾气不好好练，但基本都还是比较认真的。可在他学琴的这段时间，我和老公的思想慢慢地发生了改变。从最初的只是以他想学钢琴为乐趣、改变他的性格为主，慢慢地变成希望他参加琴行主持的比赛时能得奖、希望他能考级，希望他能成为我们炫耀的资本，希望他能像别人那样成为一颗“璀璨”的星星。可天才毕竟是少数，至今为止，诚诚还没有展现出这方面的天份。于是，在每天接送他上琴行的日子里，我累了，觉得所有的付出是不值得的了。终于在上周，我忍不住对诚诚说了：别学了，好吗?诚诚不同意，他依旧坚持地说：妈妈，我要学。于是，我开始反醒自己，在这一年中，诚诚从没说过“我不想学钢琴”这句话，也从没有因为闹脾气而漏上过一节课。他从头到尾都没有变，一直都在坚持着自己的初衷，认真地学琴;变的是我们，是我们对他的要求在一步一步地升级，其实诚诚学琴的这一年里，他真的在改变。在琴行举行的汇演时，他能从容地上台，虽然还是有点小紧张;在朋友的家里，朋友让他弹首曲子，他也能大方地表演;在我们去各个琴行看钢琴的时候，售琴小姐邀请诚诚试弹，他也都大大方方地在每台钢琴上试弹。回过头想，诚诚的变化已经达到了我们让他学琴的最终目的;所以让我们那所谓的虚荣心去见鬼吧。
诚诚，妈妈要对你说：只要你愿意继续学下去，妈妈一定会陪着你;无论后面的路多艰辛，我都会在一旁帮助你、支持你、鼓励你;任何时候，我都愿意做你的第一个听众!
