音乐能给人以美的享受。聆听优美的音乐，不仅可以开启心智，陶冶情操，还能激发人们的意志，提高生活的品味。欣赏音乐是一件舒心惬意的事，但学习乐器的演奏技巧却需要付出艰辛的努力。
当今，年轻的爸爸、妈妈越来越重视培养孩子音乐艺术的修养，在这种信念的支配下，无数的孩子逐渐投身于各种乐器的学习之中。有的孩子在老师和父母的共同指导下，快乐学习，进步迅速。然而，令人堪忧的是，也有不少孩子不但没有从中体会到学习的乐趣，有的甚至放弃学习，直接影响性格的塑造培养。
小时候，我很喜欢音乐，常常梦想着在美妙的音乐王国中自由翱翔。但是，那时的生活条件比较艰苦，不仅没钱买乐器，从师学习更是奢侈的梦想。然而，天性喜欢唱歌的我总能设法让自己的生活中充满音乐，充满快乐。
自从我有了女儿，这种美好的梦想便自然而然地移植到女儿的身上，她就是在我创设的音乐世界中诞生的。或许是我的真诚感动了上苍，女儿如我所愿，很有音乐天赋。于是，我再次构筑了一个更美好的梦想——让女儿从小就走进音乐的天堂，幸福快乐的成长。“乐器之王”钢琴从此走进了我们的生活。
女儿四岁半开始学琴，至今已有一年半的历史。令我欣慰的是，在我和孩子爸爸的悉心教育下，女儿自始至终都在快乐学琴。现在，她更加热爱音乐，倾心于弹奏，钢琴已成为她生活中不可缺少的部分。在此，我愿把自己教女儿学琴的成功经验写出来，和大家一起分享，共同交流探讨。
兴趣是最好的老师
俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。但是，孩子初学琴时，年龄一般较小，尚没有养成良好的学习习惯，这时家长和老师的密切配合与正确引导就显得尤为重要。因为每周只跟老师上一次课，其余的时间都需要家长陪练。那么，作为家长，应该如何带领孩子快乐地步入钢琴的学习生活之中呢?人常说：“兴趣是学习最好的老师。”因为在兴趣的驱动下去学，孩子会变苦为乐，从中体会到无穷的乐趣，学习效率自然会提高。学习钢琴也是如此。
培养孩子学琴兴趣的方法有多种多样。依据我的经验，首先要让孩子对弹奏的乐曲产生美的享受，而不觉得是枯燥的音符的组合。其中，行之有效的是互动式的学习方法，即孩子弹奏乐曲时，家长可以通过吟唱、填词、舞蹈、形体动作、情景描述等把弹奏的乐曲形象化、具体化，使抽象的音乐变成可以看得见、摸得着的东西，从而增进孩子对乐曲的认识与理解。这种家长共同参与的互动式的学习方法会极大地调动孩子学琴的兴趣和积极性，其学习效果在我女儿身上得到了充分的验证。
其次，在学习的过程中，孩子总会存在这样或那样的问题，对此家长要有足够的耐心，多用正面语言，多表扬鼓励，孩子取得进步时要及时给予肯定。正面语言和表扬鼓励会让孩子变得积极、主动、自信，使孩子的兴趣旺盛不衰。相反，家长不合情理的批评、指责、嘲讽、打击等，只能加重孩子的心理负担，把孩子推向学习的反面，逐渐对钢琴产生敌意，最终导致事与愿违。比如，孩子初学琴时，手指站立不好是一个常见的问题，也不是一天两天就能解决的。作为家长，当你发现孩子出现这一问题时，与其一味地督促或指责孩子说：“站好了，怎么这么笨，真是屡教不改!”不如告诉孩子：“你今天进步可真大，比妈妈想象得好多了。如果站得再好一点，妈妈会更高兴。”尽管这时孩子的手指站得并不完全如你意，但你的赞扬会让孩子从心理上正视并积极改进存在的问题。
第三，要让孩子明了学习钢琴的作用。不妨可以明确地告诉孩子，学琴可以使自己变得聪明漂亮，有才华、有气质，女孩能像公主一样高贵，男孩能像王子一样优雅。只要有合适的机会，还可以把自己的才能展示给大家。对孩子来说，最具吸引力的莫过于给人们表演。就拿我的女儿来说，只要家中一来客人，她往往会主动地邀请人们欣赏几首拿手的曲子，客人们的赞扬会让她感到非常得意自信、兴致倍增。在公共场所，只要有钢琴，她会落落大方地坐到琴前，镇定自若地为大家演奏，尽情享受人们赞誉的目光。上台演出更是她梦寐以求的愿望，因为她非常渴望掌声和鲜花，这能直观地体现出她学习的成功。孩子的荣誉感会极大的提升学习的兴趣。
