钢琴考级一级曲目
A组(1) 练习曲 车尔尼 OP599 N019
A组(2) 巴斯比耶 亨得尔
A组(3) 忧 伤 巴托克
A组(4) 俄罗斯民歌 贝多芬
B组(1) 练习曲 贝尔科维奇
B组(2) 德国民歌 巴赫
B组(3) 奏鸣曲 (G大调第四乐章) 海顿
B组(4) 诉 说 古里特
选曲(1) 浏阳河
选曲(2) 田园曲 布格缪勒
选曲(3) 儿童游戏 巴托克
全国钢琴考级一级曲目分析A组(1) 练习曲 车尔尼 OP599 N019
此曲是音阶式练习曲，要求弹揍得均匀。想要弹奏均匀主要的困难是对大拇指的训练，大拇指如果不能够提前钻进去，就会出现重音。此外学生经常会认为想把声音弹奏有颗粒性，把手指训练的有力量，就把乐曲弹奏的很硬，这是个错误的想法，应该按照谱例上的连线弹奏的非常均匀，非常连贯。左手是和弦，初学者会有困难，音不容易弹奏这三个音，多进行这方面的训练心理上就会不害怕了，要练好一组音以后，再练习第二组另外左手弹揍整齐以后要求与右手的配合也需要整齐。要想解决好两手配合整齐的办法是：左手在弹奏和弦之前做准备，也就是在弹揍第二个和弦之前，把左手抬起来准备一下，从而保证第二个和弦的弹奏与右手同时弹奏时能够整齐。句子的划分是两小节一句。
全国钢琴考级一级曲目分析A组(2) 巴斯比耶 亨得尔
此曲是一首非常活跃的三拍子舞曲，曾流行于法国宫庭，要想弹奏好这些曲子先要找到它的特点：一、此曲的特点是拍子上从第三拍进入(弱拍开始弹奏)不能把第一个音当成正拍弹奏，否则正反拍的重音就会出现错误。二、谱例第三行(13小节处)表现得象是左右手对话，这就是需掌握此曲的另一特点：复调性。三、左右手要弹奏地非常整齐。
全国钢琴考级一级曲目分析A组(3) 忧 伤 巴托克
此曲音乐上是非常难过的，曲调上表现出一种叹息的语气，这首曲子采用民间曲调，弹奏起来显得更亲切。同时要注意谱例上的表情记号(>)力度上要从强到弱，这样更能增加忧伤，叹息的情调。第二条表情记号(<>)从渐强到渐弱，象是感情上更加难过，需要把话说的更充分一些。另一方面需注意左手是连贯的和声进行，要做到两个音互相连起来，必须做好准备。第一小节一、三指弹奏完以后，二、五指做准备，第二小节二、三指弹奏完以后，一、五指要做好准备，第二小节也可以用一、三指弹奏第一组和弦，然后用二、五指弹奏第二组和弦。和弦弹奏地要均匀，要连起来，这些都是为了更好地增添忧伤的情绪。同时第三行弹奏时需注意，右手跟前面一样的基础上，左手晚进一拍这就增加了节奏上的变化，变化为切分节奏，使情绪上除了忧伤以外又增加了一些悲哀。
全国钢琴考级一级曲目分析A组(4) 俄罗斯民歌 贝多芬
此曲是非常活跃的两拍子舞蹈，要注意谱例上的奏法，只有把连线、跳音、连线后带点的音符按谱例做得非常正确，连音与顿音要有停顿，情绪上才能做得出来，才能体现出奏法的重要性。第三行中符点节奏要弹奏得非常准确。左手的演奏需要非常连贯，并且句子很长，是四小节一个连线。右手则要跳跃轻巧一些，分句要清楚。
全国钢琴考级一级曲目分析B组(1) 练习曲 贝尔科维奇
此曲是三个音为一组的小分句音型练习曲，注意三个音连起来弹奏要均匀，并且第三个音是八分音符，弹奏得不要太秃，尾音要有余音，不能太生硬，这样音乐上才会显得更活泼，另外第三行左手也是这样的要求。句法上要能感觉到句子的走向，一句一字的交代清楚，注意句子的走向。
全国钢琴考级一级曲目分析B组(2) 德国民歌 巴赫
