练习的第一步目标，基本的目标，不是要使手指跑得特别快，或是自主地加上许多表情。练习一首乐曲的基础，首先应该把这首乐曲梳理顺。所谓梳理顺，是指将每个音都要弹到位，不溜掉、不虚脱；手腕、手臂都配合自如；指尖的连接十分平滑、匀称。例如对连续的十六分音符来说，均匀为重要的第一要求。为做到这一点，可采取以下方法：
（1）低指贴键练习。许多教师在教初学者时强调高抬指的练习方法，适度的高抬指练习是十分重要的。这种练习方法可以使手指第三关节积极运动，手指动作迅速有力。但是如果片面强调高抬指，会造成音与音之间缺乏联系，经常出现漏音的情况，手指不能把力量集中在键上之类的毛病。为克服这类弊病，需要采取低指贴键的练习方法。手指的高级功夫在于控制住每一个手指，使之仅仅从琴键表面到键底的有限距离内，依靠微小而精确的动作，把音弹得结实、有力、集中和均匀。手指一点都不离开键盘表面，全部动作只是在键面与键底之间交替进行。通过长时间的低指贴键练习，可以掌握并强化手指第一关节的动作。这对于获得集中而圆润的优良音质是非常重要的。
（2）用中等速度与力度，不快不慢、不轻不响、不用踏板地练习。在大多数练习时间内，应当十分仔细地用耳朵倾听每一个音的音质，检查每个手指的触键质量。在这种情况下，不要使用踏板。在练习中过多使用踏板，容易造成耳朵对音响的错觉，从而忽略了最关键的手指触键动作的细微变化与差别。不用踏板，可以使每个音的真正音质毫不遮掩地暴露，耳朵也能十分敏锐地注意到由于触键的不同而造成的音质差别。由此，既能通过检验音质来调整指触，又能通过改变指触来调整声音。运用中等速度与力度的目的，是使所有乐句都能演奏得清晰与准确。如上所说，均匀平滑是练琴所应达到的第一位与最基本的要求。除了慢练以外，这种既不太快又不太慢、既不太轻又不太响的演奏方法，十分有利于把整首乐曲弹得匀称。
（3）变速练习。一般来说，对于快速的乐曲或片段，应由较慢速度逐步加快到实际演奏速度。再倒过来，回到比较慢的速度。这对于克服手指连续跑动的困难是十分有效的办法。
