这是很大的误解。
岂不知，当一个孩子初次坐到钢琴前，提起一只手，弹出一个音的时候，这里已经包含了钢琴技巧的某些“技巧问题”。当他不是一个音，而是一个乐句或一首两乐句的小曲时，差不多接触到钢琴艺术的大部分“基本原理”。这些原则、原理，无论对于初学者还是十数年的钢琴学生，本质上都是一样的。在这个意义上，初学，并不构成可以降低老师水平的理由。
初学者，是接触一个新事物。接受新事物时，由于先入为主的作用，最初的印象往往深刻而又持久。假如最初接受的就是比较正确的原则和方法，他就会在后来的学习中少走弯路，长久受益。反过来，一开始就接受了不大正确的或是错误的东西并又形成了习惯的话，往往长期纠正不过来。初学者，由于尚无钢琴艺术的经验，往往有意无意地会视最初的指导为唯一真理，不像有多年学琴经历的人已经有了某些主观见解和取舍能力，这就使得为初学者选择一位真正内行、专业素养好的教师，显得格外重要。
尽管我们明知请到理想的、真正专业化的钢琴教师并不容易，但在认识上，我们还是必须强调要树立这样的观念：尽可能为初学者选请一位有经验的、真正内行的钢琴教师。
