1.听音能力是与生俱来的吗？弹钢琴的孩子比学其它乐器的孩子听力好吗？
我的观点是：存在天赋因素，但后天训练更重要。如果不进行系统的训练，弹钢琴的孩子并没有超出其他孩子的任何优势。
2.听音、视唱、练耳有哪些学习内容？
全音域的单音模唱，听记。
同度到八度的旋律音程、和声音程的色彩性质识别、模唱，听记。
音程转位的听写，转位的色彩性质识别。
三和弦、七和弦的识别，模唱、听记。色彩的识别、记忆。
转位三和弦、七和弦的识别，模唱、听记。
连接续进的三和弦、七和弦的识别、模唱、听记。
较复杂的节奏模仿、听记。
三个升降号以内自然大小调式的旋律模唱、听记。
如果能够掌握以上内容，对于非专业的学生来说，已经具备相当的能力了。
3.必备条件：一架调准的钢琴，相当与李重光《基本乐理》程度的乐理知识。
4.在家庭里，在日常练琴时如何进行视唱、听音、练耳的学习？
一。初级程度（《599》之前）
边弹边唱每日练习的音阶、琶音。两个8度以内，过高过低用假声。
去记忆七个基本音级上的音高，唱出唱名，说出音名。
用“啊”模唱2度到5度的旋律音程。会转位。
找出每日练习曲中的各种节奏，会在琴上用小字一组的“6”敲击出来
会在谱本上写出全音符、2分音符、4分音符、8分音符、16分音符以及带附点的这些音符。会写与这些音符相等时值的休止符。
如果有视唱教材，可以唱C大a小调的视唱练习曲。
找出练习曲中的主题乐句，唱出旋律。
每日练琴之前准确唱出标准音“6”。
二。中级程度（《299》或之前、巴赫《创意曲》程度）
每日练琴之前默唱标准音及七个基本音级上的音，记忆五个变化音级上的音。
跟唱每日练习的音阶、琶音。跟唱属七、减七分解和弦的单音。
会三和弦、七和弦的转位和连接。
模唱2度到8度的旋律音程，模唱2度到8度的和声音程。模唱三和弦的根音、3音、5音。听记三个升降号以内自然调式中的三和弦。
能识别三和弦、七和弦的色彩。
能唱三个升降号以内各自然调式的视唱练习曲。
能写出每日接触到的各种节奏。
三。如果《299》以上程度还没有接触听音、练耳和视唱，建议立即去专门的学习班报名。
我每天给女儿加的听音视唱内容如下：
1.默唱七个基本音级上的三个音。听单音。
2.跟着钢琴唱C、G、F、D、降B、A、降E大调及关系调的音阶（3条）。
3.跟琴唱2度到8度旋律音程。
4.听和声音程、三和弦，说唱名，性质、转位及性质。
5.听辩七和弦性质，听主音上构成的分解三和弦说调式。
6.听写节奏，听写旋律。
7.两条视唱（耗时30--45分钟）
在练琴的同时留心各种拍子和节奏，留心各种和弦的转位和连接，在家长的配合下听记单音、音程、和弦和旋律，每天多花半个小时，你就会练出一双好耳朵，相信我，这是一举两得又使你受益无穷的事情，赶快行动吧！
