让孩子先用他们的耳朵聆听音乐，接受音乐的感染熏陶；让他们用嘴替代乐队，替代钢琴，替代一切乐器唱出他们心中的音乐；让他们用手学卡拉扬、学小泽征尔、学陈燮阳那样神往地去指挥音乐；用他们的脚，踏着音乐的节奏舞之蹈之……
也许这才应该是音乐家成长的最佳设计。家长和教师，不应太过执着追求学钢琴的最佳年龄这样一个具体数字，过早地让孩子去做十分为难于他们的精密的技能动作训练。我们呼吁家长们还是让孩子们多一点天性发展，多一些寓学于游戏、玩耍之中的时间。
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