晴晴是一个很敏感的孩子，需要鼓励和开导，而不是否认。从那以后妈妈都不敢提钢琴的事情，因为一提小脸就垮下来了。春节去了趟海南，晴晴在海南玩的特别开心，妈妈小心翼翼的问，回家后我们再继续弹钢琴好不好，小家伙思考了一下，然后点点头。从海南回来后，还是有很长一段时间不碰钢琴，妈妈做了很多次很多次的思想工作。
后来总算有了一次转机，有一个10岁的小女孩在党校报告厅开了一个专场会，我们带着晴晴去听。第二天又是徐卓老师学生的专场会，晴晴也应邀参加，并弹了开场，小家伙的表演欲望很强，也不怯场。有了这两次音乐会后，晴晴又有了弹钢琴的欲望。我们也抓紧时机开始逐渐恢复上课，停掉陆老师的课，全身心投入徐老师的课程，每周一次。虽然刚开始的时候，上课中间会出现停顿，经常给徐老师脸色看，不过情况逐渐好转。3月14日最近的一次课，是徐老师上课以来师生配合的最好的一次课，晴晴一口气弹了五首短曲子，徐老师都一一作了点评和指导，经过指导后再弹发现进步很明显。希望以后晴晴都能够开开心心的学钢琴，不要作为负担，而是一种乐趣。
这中间我觉得必须要感谢一个人——冯老师，我觉得她比我更细心，一直在帮助着我和晴晴，谢谢!
学钢琴是一件很辛苦的事情，考验的不止是孩子的耐心，磨练的更是父母的持久力。
晴晴加油!
妈妈加油!!
