二胡是一个综合性很强的艺术，技术十分复杂，当我们努力解决其中的主要矛盾后，其次要矛盾则又上升为主要矛盾，有时几种矛盾纠合在一起，互相缠绕，十分头痛而棘手。
王国潼先生说：“练琴的过程是一个注意的范畴，换言之，注意点转移到哪里，问题就解决到哪里.举例说明之：琴谚云：“按指如履冰，运弓若抽丝”。
那么，什么是“履冰”和“抽丝”呢？
原来“履冰”指的是“预备指”，也就是说按指不能随意按下去，在节奏点的空隙，要作一个“预备”的动作，然后按在节奏点上，抬起时要先向下作一个按的动作，借反作用力向上抬起，空中划弧然后落下，像脚踩在冰上行走一样。这同其他活动的机理是一样的，如同书法，写一竖时，笔锋向上，然后再朝下，写完了笔锋又一个回收向上，这在书法理论上叫欲上先下，欲下先上。我们拉二胡也是一样的，运弓与拉先推，欲推先拉，推中有拉，拉中有推，推拉交替，如“蛇形”般的美丽，若“鱼游”一样自由。
那么如“抽丝”呢，就更好理解了，运弓的力道沿运弓的轨迹如同从茧网里把丝抽出来一样，要领是四个字“平，直，均，稳。”
以上两个注意点是需要我们相互转换和重视的。
当我们想要获得某项规范的技术时，往往不得不采用一种机械而呆板的练习方法，这种方法叫“机械练习”另一种叫“表情性”练习，这两种方法最早出现在国外小提琴教材里面，后传入中国移植到二胡训练当中，这两种方法注意点完全相反。
机械训练注意点在规范上面，而“表情训练”则注重表情和内涵，动作相对放松和自由，作规范而呆板的慢长弓练习非常重要，一点没错，当机械练习达到一定程度后，就要把注意点转移到表情训练上来，为什么呢？因为机械训练只是一种获得技术的手段，而“表情训练”则是演奏二胡的终极目标，这时，我们可以把每一个音音阶长弓，都要想象成曲子的一部分，都要把它赋予生命力和内涵，这时，要高度注意运弓，按指，气息，音响效果和气势的和谐统一，由于有了机械训练作为底蕴，注意力的转移不会使弓法乱到哪里去。
总之，只要你肯努力，科学的调整注意力。不满足于现有的成绩，成“大家”也并非不可能。但有的琴友就表现的偏重于“表情训练”，曲子拉得很动听，但在动听的背后却隐隐透出一股虚弱。
