a伸开扩展锻炼
人们常说手掌圆而小巧的人大多聪明。但是钢琴的大小是有规定的，所以我教手不够大的学生学习钢琴时总是颇费心机。
但是，只要稍做思考就可以明白，钢琴这一乐器本身就是由西洋人的成年人发明出来的，而且大多数的作曲家本身都是成年人.他们作曲的对象也大都是成年人，
所以，按照钢琴的要求来看，亚洲人，尤其是亚洲妇女的手都应该算是比较小的。
不能因为手小就放弃练习钢琴，而是要付出更大的努力
最近御木本俺子老师写了本题名为《手的训练》一书，就如何锻炼手掌以适合钢琴弹奏进行了研究探讨，此书引起了广泛的注意。
我也有几个学生“艺术感觉很好，但是手小，指尖纤细”。他们正好处在成长时期，我曾经就“有没有什么办法让他们的手大起来”的问题请教过御木本先生。
御木本老师的研究情况在《钢琴教学之友》(1980年出版)中有详细的介绍，这里我就不多说了。仵孩子的成长时期，如果按照御术本老师的方法进行训练的话，那么，在一定程度上是可以使手得到改善.适合钢琴弹奏的。
但这不是一件轻松的工作，需要非同寻常的热情和毅力。
有时我觉得御木本老师的方法对孩子来说多少有点力不从心，所以总是让孩子们弹奏一些较多八度音程，需要较多扩展手掌的乐曲，处在成长期的孩子们有时每弹奏一次这样的乐曲.手掌就会扩大一些。
此外，如果想使手掌变大，那么，小孩自己“我多想让我的手变大啊!我多想使我手变宽啊!”的愿望也是非常重要的。
如果手指够不到八度音程或几度音程时。可以让学生挤压指缝，或者是在钢琴的边缘部扩展1指和5指，有时当场就会起作用，手指就能够到了。如果手够到了这个程度，那么可以经常锻炼扩展手指，扩展手指后再进行弹奏的练习，有时在演奏中也会取得立竿见影的效果。
在洗澡时，人的肌肉比较松弛，这时可以一根一根地拉扯下指，深深地扩展指缝;另外，在浴缸边缘扩张手指电是个有效的方法。有的学生坚持这种锻炼半年后，手指惊人地变长了很多。，
为了弥补手小的不足，很重要的一点是要不断加强指尖的力量，尤其对那些手小，而且手指纤细的人来说这点尤为重要。手指再细，只要关节有力稳定的话，还是有希望学好钢琴的。
乘车、与朋友聊天、或者看电视打发时间时，用一只手用力去拉长另外一只于的第1关节是个有效的方法;反复做张开、握紧手指的动作，用拳头塞入指缝等等也是很好的办法;还可以放学回家时，用3指和4指或者用4指和5指提包。所有这些方法比起特意腾出时间训练来可能更容易实施。
b.在演奏方面想办法
在指导小学生练习钢琴时，我想法从演奏方面来解决他们的难题：
1.避免弹奏总是需要张开手，需要手指“紧张”的乐曲。
八度低音与颤音配合。弹奏八度低音时，顺势迅速张开手指，弹奏完八度低音后马上缩手，使之松弛，然后弹奏柔和的颤音。(谱例26)
·在弹奏八度音程，和弦的前后要张弛得当。
2.考虑如何把握八度及和弦。(如下图)
·在键盘的边缘弹奏。
·1指成蛇形，张开手指。
·掌握不接触黑键的方法。
3.用有弹性的弹奏方法弹奏。
4.使用踏板，掩饰够不到的音。
5.用滑指连接音。
6.需要大音量时，学会利用手腕及体重的重量。
7将难以弹奏的触键改为自己可以弹奏的触键，或者考虑左右手合奏。
c.进行指导时需要注意的问题
在指导手小的学生时，作为老师，应该注意以下几点：
1.通过将p及mp弹奏得动听来弥补不足之处，鼓励学生尽量发挥自己的长处.用来掩饰手小的不足。
2.注意f处的弹奏不要成为敲击式弹奏。
3.演奏会或考试时，选择合适的曲目，尽量弥补手小的不足。
