有那么一年，由于职称问题，我得学会弹钢琴，或者说需要能够正规地弹一首钢琴曲。要命的是，还要通过专业部门的考试。
隔行如隔山。虽然曾在文艺团体呆过，但那时我的专业跟弹钢琴也算是隔了座比较厉害的山。我在钢琴上的所有水平，就是能在琴键上没有任何指法的胡乱敲出简单的歌曲，比如“我的祖国”，“红河谷”，“喀秋莎”，“映山红”什么的。就这点成色也过去多年了，眼下忽然要用正规的指法去弹正规的钢琴曲，想想这个，如果不发愁那就是缺心眼儿。
时间可不管你愁不愁，到了日子就是丑媳妇也得见公婆。硬着头皮找了老师，先选曲目。看着老师拿着钢琴教材认真地翻找，我苦笑着夺过书合上：拜托!本学生可是没有任何水平可言，把你认为最简单、最好学、谁都能学会的曲子教给我，能应付考试就是救命了!老师选了一首外国曲子《春之歌》后有点犹豫说，这曲子过于简单了，不知能否算作考试曲目... 哎呀呀，“过于简单”四个字这时候在我听来简直如同天籁!抓过教材，先看这首曲谱的篇幅长短，再看看音符的疏密，噢，就是它了!简单的钢琴曲也是钢琴曲，不是钢琴考级，也不是钢琴比赛，凭什么不算数?
把老师摁到琴凳上，催促她赶紧示范给我听。老师的十指优美自如的在琴键上起伏游走，明快的音乐在她指间流淌。我听出前几个乐句都在中音区，不仅简单而且还有重复，心里很是高兴。中间几个乐句有些变化但跨度也不大，似乎也不太复杂。后面的节奏变慢，而且老师的手势变了：左手还在身体前方位置弹着，而右手臂则缓缓的从左手上方交叉越过，到钢琴的左边也就是低音区，右手指在那儿弹响一组浑厚的低音，而后全曲结束。哇，这首小曲子竟然还有如此华丽的手部交叉动作，印象中这个动作只有那些钢琴家们，在弹奏时被音乐陶醉了的情况下才情不自禁的，难道我也有幸在钢琴上玩这么一把花活?这么想着又觉得可笑，就我这水平还做这个动作，不就像衣衫褴褛的人披了件新的燕尾服?不过说实话，咱是破天荒头一回，也想在钢琴上尝试一把浪漫瞬间，反正朗朗、刘诗昆他们也看不见。还怕老师认为我水平差不配这个动作而因此去掉，就问了：这个手部交叉动作必须要做吗?老师觉得我真外行：当然了，琴谱上要求这样，不是我发明的，也不是即兴做出来的。我放心了，请老师又示范了几遍，其实是想多看看那个美妙的结尾动作。
开始练琴了，才知道弹钢琴是天下最难的事情之一。左右手配合谁都知道，但那“合”是好“配”的吗?!弹着右手顾不上左手，左手刚顾上右手又乱了套，这时候的脑子根本就管不住自己的两只手。每一个音符的位置，用哪个手指，都要从一加一等于二学起。尤其可恨的是左手，弹琴时就跟脚丫子差不多。短短一个乐句，练多少遍还是差三落四连贯不起来。弹得烦躁时，真想打自己的手，也想砸这些琴键，还特别恨考钢琴这件事。联想起多少学钢琴的孩子，课余时间也不能好好玩，小小年纪被逼着练这些劳什子才艺。我一朋友的女儿为练钢琴，家长专门准备了一把小尺子，随时对付她那不听话的小手，其实大人孩子都受罪啊!如今我老大不小的了，也被逼到了钢琴旁，这都是为什么?!
联想归联想生气归生气，还得加紧练不是?单位的这架钢琴是黑色的，很新很亮很漂亮音色也很美，我老觉得让我弹实在是太委屈了它。弹得多了怎么说也该有点进步，所谓进步就是能结结巴巴的把曲子连贯下来，虽然手指僵硬动作机械，一看就是初学的低级大业余。弹琴的过程痛苦居多，不过幸亏有“手部交叉”这个不同凡响的结尾动作，让我还有点热情、美感和盼头。反正不管有多么不悦耳，总算把这首曲子“啃”了下来，下面就是熟练了。既然技不如人，曲目弹奏技法又简单，我设想着在结尾部分着重强调一下，没准儿咱这具有美感的动作能冲淡几分没有美感的琴声呢。
