孩子参加古筝比赛就一定要拿奖么？
艺术教育本身是素质教育，与各参类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想，音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会使孩子美丽健康，语言艺术表演会使孩子情感丰富，通过眼神就可以看出学习艺术的孩子，充满灵性、充满想象。
1.塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性
比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而做积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
2.塑造竞争意识
比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
3.塑造勇敢的个性，克服胆怯心理，解放天性
比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！
4.挫折教育的最好方法
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！
5.学会欣赏，排除嫉妒心理
比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
6.寻找不足，保持发扬优秀的一面
比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
7.鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信
比赛过程很重要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！
多次参与活动的孩子，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。
去比赛的孩子，和没有去比赛的孩子。相隔的不只是一场比赛，而是一次蜕变。家长永远无法明白：孩子站在赛场时的心情，面对评审时的感觉，获得成功时的喜悦和失败时的考验。这些收获比获得奖杯更重大！将会影响孩子的一生！
