学琴的过程允许反复、倒退、摸索，如同我们这个社会提倡的摸着石头过河，允许往回走、交学费。只是不要停滞。我的前文对保留指的新说法有对琴友误导的地方，经过一段时间对保留指专门的研究才敢写此博文，以正视听，也是一个交代。有关保留指的论述其实京胡林课堂有，只是都在的留言回复中，我们喜欢看他的博文，有人甚至喜欢转载放在自己的博客上，其实京胡林的留言回复是不可或缺的课外辅导，也是第二课堂。有不少玩意儿都在那里面，却少有人帮忙整理京胡林的专题回复。除了我的网易博客应林宗缇有求重复发表论述外，京胡林的的2008年10 27 ，2008年11 7 ，2009年12 4 ，2011年6 6都有专门论述。但是要从众多的评论中找到有关保留指的论述确实很费时间。本文根据京胡林的阐述结合自己的观查实践瞎论一回，并把京胡林有关保留指的论述放在后面评论中供参考。
1 一般理解二指工作一指为二指保留，三指工作一二指为三指保留，四指工作前三指全保留，保留指是为快速出音准备的，保留指简化动作提高了工作效率。所以保留指必须保留在音阶上，才能称为保留指。其实我们要养成按准音阶的习惯，无论何时手指按下去都能八九不离十。
2 保留指对放松指肌肉有帮助，保留指不能按死要轻触，初学着都有按弦过力的毛病，一个指头能让琴弦变形，两个指头让两根弦离开千金钩，这样下去四个指头一起用力弦就断了。保留指如果违背指力放松的原则不如不用。保留指过力也会影响琴音。
3 保留指有量尺的作用。如拉西皮一指保留在５，三指张开到“舒适的极限”一定是高音２。这当然需要训练，琴大小不一样，个人手距也不同，但心里这把尺是要有的，一指的保留位置就是头寸。这时二指保留是多余的，因为二保留指违背放松原则，不信你试一试，是否有这么点拗手。二黄一指保留在3上，三指张开按下去一定是6，这时的保留指帮助你按准音阶。这时二指可以保留，如果感觉放松的话。可以做这样的结论，保留指要轻触弦，一指最常用。养成一指做保留指的习惯，可以帮助下面两指按准音阶，可以放松肌肉，可以简化指肌动作。尤其在拉下把时，一指找准位置做好保留尤为重要。四指永远做保留指的姿态，虽然它不触弦。这是专业和业余根本性的区别，没有一个专业好琴师，小指像小辫一样翘然挺然的。
４ 二指做保留的情况有讲究，我观察崔学全教拉凤还巢二指保留的概率很高，而我观察邱卫田拉琴，二指保留概率就少。有些琴友手指粗，容不下三个指头拉小三度，只好一三指工作二指闲着，或者二指工作麻烦一指让位了。也有专业人士用二指为三指保留时一指不保留，也有三指工作时其他一个不用。拉京胡不同与弹钢琴，规矩虽然重要但京胡的灵活度更高。有些用在指法上支撑用的保留指严格讲不定义为保留指，这种情况其它乐器上少有，是京胡的特殊性。不论怎样首先要会使用保留指，在实践中变通，要达到精化还要走很长的路，本文只做引玉之砖，欢迎拿来拍我。
