俄罗斯柴科夫斯基社会音乐水平等级考试

俄罗斯音乐学派对于中国音乐影响深远，中国的西洋音乐的崛起源自上世纪50年代前苏联委派了众多音乐专家来华任教，培养了一批又一批的音乐人才。近年来俄罗斯已经培养了不计其数的音乐人才，比如：斯克里亚宾，斯特拉文斯基等。为全面贯彻落实《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化指导思想，开创教育对外开放新格局，全面提升国际交流合作水平，扎实推进“一带一路”的教育行动。目的是为了追本溯源，让考生更深入的了解西洋乐知识，培养音乐综合能力，促进音乐文化交流，促进人才成长，选拔优秀人才，目前考级可被多所顶尖音乐学院认可，以优秀成绩通过八级考试的可推荐前往柴院附中。目前柴科夫斯基社会音乐水平等级考试（以下简称：柴科夫斯基考级）是可以直通音乐顶尖专业院校的绿色通道。

考试级别与分类

1、考试级别：

业余1-8级

2、考试分类：

（一）钢琴

（二）声乐

（三）管乐

①、木管乐器：

单簧管、双簧管、萨克斯管、长笛、高音竖笛、大管（巴松）

②、铜管乐器：

小号、圆号、长号、大号、上低音号和次中音长号

（四）、打击乐：小军鼓、架子鼓

（五）、弦乐

①、弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

②、拨弦乐器：竖琴

（六）、理论知识：乐理、听觉测试、视奏

演奏报名费用：

第一级 750 RMB

第二级 870 RMB

第三级 970 RMB

第四级 1,030 RMB

第五级 1,110 RMB

第六级 1,240 RMB

第七级 1,380 RMB

第八级 1,630 RMB

理论报名费用：

第一级 390 RMB

第二级 420 RMB

第三级 440 RMB

第四级 520 RMB

第五级 560 RMB

注：1.按俄罗斯联邦柴可夫斯基社会音乐水平等级考试办公室通知，考生信息填报错误造成重做或补办证书需缴纳补证费（50元）。

2.表演文凭级考试办法另见通知。

温馨提示：报名后，未参加考试的视为弃考，不予退费、不予补考。

总分优秀：演奏：130-150分，理论：90-100分总分良好：演奏：120-129分，理论：75-89分总分通过：演奏：100-119分，理论：60-74分总分不及格：演奏：0-99分，理论：0-59分

1、演奏（曲目）部分评分标准

（一）优秀（26-30分）

1-4级：技巧纯熟而流畅；有音乐表达能力；表演有自信

5级：技巧纯熟而流畅；有音乐触感和表达能力；能用音乐和听众沟通

6-7级：技巧纯熟而流畅；能将音乐演绎的出色有想象力；能凭直觉与听众沟通

8级：技巧纯熟而流畅；演奏/唱具权威性有音乐说服力，能令听众沉醉于表演中

（二）良好（24-26分）

1-4级：有良好的节奏感；技巧纯熟；表现对乐器/声音的掌握能力（例如延长音、呼吸和运弓等）；能认识乐句的形态和平衡；能注意到力度的要求

5级：技巧纯熟且稳定；能掌握乐器和声音的运用（例如踏板和震音等）；能够判断速度，注意到乐句和发声；能表现音质

6-7级：技巧纯熟且稳定；能巧妙的运用乐器/声音；有良好的音乐风格；音质运用良好

8级：技巧纯熟而且乐器/声音控制得宜；能高度表达音质（例如音色的层次感和多元化的色彩）；有鲜明独特的风格

（三）合格（20-23分）

1-4级：能掌握到节奏；音符和发音大致准确；音乐的趣味性虽不多但足够；充足的准备

5级：有较好的节奏感；大致上准确；合适及持续的速度；有力度的变化；有少许风格的认识，包括能注意到乐句的发音等

6-7级：整体上准确；速度和力度合适；有足够风格的认识，包括踏板和震音等运用

8级：整体上准确；能掌握到乐器/声音；对风格有认识

（四）不合格（19分以下）

1-4级：不能掌握到节奏；音符及发音失误；不连贯（如中途停顿）；速度不一致；没有音乐感

5级：节奏不准确；音符失误；于难度较高的地方速度不稳定；没有力度的变化；遗漏了乐句和发声的细节

6-8级：不能掌握到技巧；因所选速度不合适而没有连贯性；对风格没有足够的概念

2、听觉测试：

（一）19-21分：反应快捷及准确

（二）17-18分：反应良好，有细微的错误或犹豫

（三）14-16分：反应尚可，有一些错误和犹豫

（四）13分或以下：反应缓慢，大部分答案欠准确

3、音阶：

（一）19-21分：反应迅速、技巧流畅自然、有音乐感

（二）17-18分：反应良好，准备功夫佳，技巧稳定、略具天赋

（三）14-16分：反应尚可、准备功夫足够、速度适中、部分技巧不稳定

（四）13分或以下：反应差、没有连贯性、速度太慢、技巧不稳定

4、视奏（唱）：

（一）19-21分：流畅，注意到表达的细节，有音乐感

（二）17-18分：甚为准确、节拍稳定、速度适中

（三）14-16分：基本上准确、节拍一般算是确定、留意到调号

（四）13分或以下：拍子和音符识别能力差，没有连贯性，没留意调号

5、乐理：

乐理通过五级考试后方可报考乐器6-8级考试，乐理业余考级最高级5级，乐理及格60分

· 曲目安排：考生演奏的3首乐曲必须从每级3组曲目（A、B 和 C 组）中各选1 首。考试前，考生需要与考场工作人员确认演奏的曲目和顺序，以便考官了解考生的曲目安排。

柴科夫斯基考级尽最大努力确保教纲曲目的广泛性，并且满足不同年龄段、有着不同背景和兴趣的学生的需求。由于技术原因（例如考生手的大小）或更广泛的曲目背景（大型作品的历史、文化、主题，或改编曲目的歌词等），并非每首曲目都适合每位考生演奏。在选择考试曲目时，请认真考虑该曲目是否适合考生，这可能需要老师与家长/监护人协商和沟通。鉴于数码世界日新月异的发展，老师和家长/监护人在年幼考生上网搜索和研究曲目时应谨慎引导 · 乐曲版本：对于一般曲目，考纲列出的版本仅供参考，考生可以使用该曲目的任一版本（现版、绝版或下载版，但必须保证是正版音乐）。对于改编曲目，考生必须使用考纲指明的改编版本。这种情况下，中文考纲会在曲目后面写明改编者，英文考纲则以“arr.”或“trans.”特别标注。 · 理解乐谱：考生可酌情对待乐谱中的记号，尤其是编者注，例如：指法、节拍记号、乐句划分和装饰音的演绎等，这些并不需要严格遵照。无论乐曲是否含有这些记号，考生都应自行判断，恰如其分地诠释曲目风格。考官的评分始终围绕音高、节拍、音色、轮廓和表现，以及这些元素构成的整体音乐效果。 · 使用踏板：考官在评分时会评估踏板的使用，这里指的是踏板对乐曲音色、轮廓以及整体音乐效果的影响，而不是考生有否遵照乐谱中的踏板记号（考生可酌情对待这些记号）。如果考生无法纯熟地使用踏板，则不建议考生选用音乐效果过分依赖踏板的乐曲。 · 手的跨度：考生应选择最适合自己手型的乐曲。对于手太小，无法按照乐谱弹奏的考生，在音乐效果令人满意的情况下，可采用分解和弦弹奏，或在跨度比较大的分解和弦中偶尔跳过触不到的音符。 · 演奏反复：考生应遵照从头反复（da capo）和从记号反复（dal segno）的演奏记号，但其他所有反复（包括反复跳跃）在考试中不要求弹奏，除非很短、只有几小节，或考纲另有规定。 · 背谱演奏：背谱演奏的考生须向考官提供一份乐谱，以便考官在需要时浏览。背谱演奏不会加分。 · 翻谱：考生需要自己翻谱，考官不能帮助翻谱。考生因翻谱造成的中断不会影响考试成绩。翻谱困难有不同的解决方法，包括使用复印谱（详细规定请见下一项）。在第 6-8 级考试中，考生如果无法解决某个特殊的翻谱困难，则可以携带翻谱员，无须事先申请，翻谱员可以是考生的老师。 · 复印谱：考生必须使用正版乐谱，禁止在未经授权的情况下制作或使用复印谱（或其他形式复制本），如有发现，考试成绩和证书不予发放。俄罗斯音乐出版商《公平行为准则》允许在某些有限情况下使用复印谱（例如，翻谱困难的情况），详细信息请参照在其它情况下，考生制作或使用复印谱前都必须向版权所有者提出申请，取得书面许可，须带至考场，作为凭证。

音阶、琶音和分解和弦

所有级别考试中，考官通常要求考生弹奏音阶、琶音和分解和弦的至少一种形式，每种形式会先考大调，然后小调。而从第6级开始，考官将着重聆听发音法和双手平衡。考官出题时，会指定：调性（小调包括：和声小调或旋律小调，第6-8级）或开始音左手弹奏，右手弹奏，或双手弹奏· 发音法（需要考官指定时）所有的音阶、琶音和分解和弦应该做到： · 背谱弹奏· 匀速弹奏（第一级分解和弦音型除外）· 根据指定的音域（和音型）进行上行和下行弹奏· 连奏，除非考纲注明断奏（或两者都需要）· 不使用踏板任何能对演奏产生良好效果的实用而系统的指法都可以接受。考生可以从任一八度开始弹奏，只要能覆盖考试要求的跨度。所有要求双手弹奏的内容，双手之间都应相隔1个八度，除非另有要求。琶音、减七和弦和属七和弦均从根音位置开始弹奏，除非考纲另有要求。三度音阶或双手间隔三度的音阶应从较低音部、从主音开始弹奏，而六度音阶或双手间隔六度的音阶应从较高音部、从主音开始弹奏。

所有科目的演奏考试都包含听力测试所有好的音乐创作，其核心都在于听力。拥有“音乐耳”会对各方面音乐才能产生影响，因此培养听力认知是音乐训练的基础。演唱，包括在脑中默唱或大声唱出来，是培养“音乐耳”的最好方法之一。“音乐耳”不需要机械地在乐器上找音符（尽管这也很重要），就能把内部的声音想象（即“内耳”）与外部的声音创造联系到一起。在课堂中把富有想象力的活动结合到听力锻炼中，让听力备考练习变成音乐学习的自然延伸。听力测试是所有等级演奏考试的必需部分考官在钢琴上弹出考题，并对考生提问。任何需要以“唱”来回答的测试，音高比音质更为重要。考官可以把音调调整到考生的音域范围内，考生可以用任何元音（或辅音加元音）、哼唱或口哨来回答（如有需要，可在不同八度上）。评估一些测试允许考生作第二次尝试，或在必要时考官会再弹一次。此外在考生犹豫不决时，如有需要，考官可给出提示。但这些情况都会影响得分。考官评分时，不是从满分减分，或从零分加分，而是评估考生的整体反应和音乐意识。具体的评分辅助书籍。失聪或有听觉障碍的考生失聪或有听觉障碍的考生可在报名时提出要求，以特殊测试来替代标准听力测试。见特殊测试的考纲。

听力测试

第一级

第一部分：听辨单2、3、4拍子旋律，熟练的打出强弱对比

第二部分：听写小字一组自然单音，双音各5个第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化第四部分：模唱四个小节2、3拍子旋律，只需唱出音准与节奏第二级第一部分：听辨单2、3、4拍子，复2拍子旋律，熟练的打出强弱对比第二部分：听写小字一组到小字二组自然单音，双音各5个，听写一条2拍子四个小节节奏第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化第四部分：模唱四个小节2、3、4拍子旋律，只需唱出音准与节奏第三级第一部分：听辨单2、3、4拍子，复2、3、4拍子旋律，熟练的打出强弱对比第二部分：听写小字组到小字二组自然单音，双音各5个，听写一条2、3、4拍子四个小节节奏,第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化，准确说出相应的大小调第四部分：模唱四个小节2、3拍子旋律，只需唱出音准与节奏第四级第一部分：准确唱出一个调号的四个小节的旋律第二部分：听写小字组到小字二组自然单音5个，听写一条2、3、4拍子四个小节节奏,听写自然三和弦5个并写出转位与性质，听写自然音程5个并写出转位与性质。第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化，准确说出相应的大小调第四部分：模唱四个小节2、3、4拍子旋律，只需唱出音准与节奏第五级第一部分：准确唱出两个至三个调号的四个小节的旋律第二部分：自然三和弦并写出转位与性质，听写自然音程并写出转位与性质。第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化，准确说出相应的大小调，风格与时期第四部分：模唱四个小节2、3、4拍子旋律，并说出该旋律的调性。第六级第一部分：准确唱出四个至五个调号的四个小节的旋律第二部分：听写小字组到小字二组自然单音10个，听写一条2、3、4拍子四个小节节奏,听写自然三和弦并写出转位与性质，听写自然音程与变化音程并写出转位与性质，。第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化，准确说出相应的大小调，风格与时期，该时期的不少于两个代表人物第四部分：模唱四个小节2、3拍子旋律，并说出该旋律的调性，并说出至少一个近关系调。第七级第一部分：准确唱出个四至六个调号的四个小节的旋律第二部分：听写大字一组组到小字二组自然单音10个，听写一条2、3、4拍子四个小节节奏,听写自然三和弦与变化三和弦，自然七和弦并写出转位与性质，听写自然单音程与变化单音程并写出转位与性质。第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化，准确说出相应的大小调，风格与时期，该时期的不少于两个代表人物，并说明原因第四部分：模唱四个小节2、3、4拍子旋律，并说出该旋律的调性，并说出该调性的特点，与该调的正音级和弦性质。第八级第一部分：准确唱出个四至六个调号的四个小节的旋律第二部分：听写大字一组组到小字二组自然单音10个，听写一条2、3、4拍子四个小节节奏,听写自然三和弦与变化三和弦，自然七和弦并写出转位与性质，听写自然单音程与变化单音程并写出转位与性质，听写4个小节2、3、4拍，含复拍子的旋律，两个升降号以内，听写两个音组。第三部分：听辨乐曲片段的强弱对比，速度变化，准确说出相应的大小调，风格与时期，该时期的不少于两个代表人物，并说明原因第四部分：模唱八个小节2、3、4拍子旋律，并说出该旋律的调性，并说出该调性的特点，与该调的正音级和弦性质。并将其关系小调的调名说出来。