用食指的侧面躺压在按音板上,联合拇指、手掌将琴身翘起，然后上下、左右摇动。测验你的腕力。由此看来，那里需要托琴、夹琴。这不是也证明了放松了吗！
用拇指按在按音板的侧面，第一指按A弦的E音、第二指F#、第三指G#、第四指A音。
注意第三指是用指尖的弯角处按的，而不是用中间。
按出来的指型是这样的。哎呀！食指倒压下去，二、三指自然而然自动的张开了，指顶则曡在一起。（指顶合，指尖就开，指顶开指尖就合）。把琴尾放回原处，（哎呀！坏习惯又来了。要夹琴、要托琴了。何时改得了？）用E大调拨奏一些小曲-------小星星、MARY HAD A LITTLE LAMB、小小船-----你也可以用WOHLFAHRT STUDIES FOR VILOIN OPUS 45，BOOK2 STUDIES NO。31。把它移成D大调来练习。
我们按音时，手指、拇指、手掌会形成一个破杯子的形状。我们要用手臂左右扭转，直到手指竖立起来，才能按音。如果用肩托，肩托将手臂的上端锁紧了，手臂不能摆动。万万不可用肩托！
请看看我的小学生们的托琴姿势和持弓姿势------放松、自然。
我将托琴法分成五种:1。基本。 2。初级。3。中级。4。高级。5。演奏家级。
初级持琴法又分作七岁初学的和12岁以上学的。先讲12岁以上的。我建议在第4把位学起。我将琴比喻作是一道独木桥，桥架在两岸的桥礅上。
我们的锁骨、肩膀手掌下部、拇指是桥礅。将琴尾底板的一边放在锁骨上、另一边在肩膀上。
不要用肩托。肩膀不要触及琴的底板。
托去腮托，琴面的拉弦板在下颔的左边。下颔不可触及琴面。放松颈项。神态自然。没有浪费一点的气力。
琴底板的前右方，放在手掌的下部。拇指轻轻勾住琴颈。
用手掌的底部托起琴。琴面成水平，左右倾斜10度上下。琴头向西北北方。放松手指。此时,手手掌按在琴侧,手腕,手掌已被锁紧,动弹不得.手指的支点是在指根.
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这样的持法，已达到分工合作的地步。此时腾出了四个手指。它们根本没有工作做。只等着去按音。四指不必同时去两种工（又要按音又要持琴。）托琴时，每一个部位或肢节都是只做一种工作。轻松不轻松？初学琴的，最好用此法来托琴。托琴困难是因为用腮托及肩托。各位不妨试一试。至于已会演奏的，也可试试用来改进。可能练习三五个星期，就能习惯。接下来就可以学第二、三种持琴法。这是不自然的姿势，需要多年的锻炼。以后才讲述教学法，何处去找教材，如何与右合作。高级持琴法可以放开手掌，不用手掌，用下颔及肩膀来托琴。将会另外讨论。
各位琴友们，方法不能合乎科学的论据，学30年也拉得不好。小提琴是世界上最难学习的乐器。有听过琴友们说：“学小提琴是需要天才的。我们都没有天才怎能拉得好。”若是老师说的，是他没有办法及不负责任。人类都已经能上太空了。何况奏小提琴只是姿势及动作而已。那里需要天才！学习小提琴没有捷径 ，只有用有科学论据的方法来苦练。磨练它10年，20年、30年-----------。学了5年琴，就说苦。又先入为主，不肯尝试打破传统的建议。
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