扬琴竹序的分类，是竹序研究中的一个重要环节。当前，在音乐院校扬琴教学上普遍存在不合逻辑的分类，从逻辑上来讲，演奏与教学理论脱节，扬琴教学概念表述不清，用词不明确，就会在扬琴教学上引起混乱。以笔者拙见，扬琴竹序大致可分为三大类，即：常用竹序类、技巧竹序类、组合竹序类。常用竹序类下分为：单竹序、双竹序、交替竹序、变化竹序；技巧竹序类下分为：连竹序、顿竹序、分竹序等；组合竹序类下分为：双单组合竹序、轮打组合竹序、复调组合竹序。分述如下。
竹序：单手单音击奏。分两种：右竹序（右竹、原称右打）单音右手击奏；左竹序（左竹、原称左打）单音左手击奏。
双竹序（双竹，原称双打）：双音双手击奏。各种音程双竹击奏，在扬琴双音演奏中，一般习惯于双竹序为左手冠音，右手根音，（左上，右下）特殊情况，在扬琴的高音区，右手冠音，左手根音。（右上左下）双竹常用于八度、四度、五度以及大小三六度、大小二七度音程。例如：双双双双。
交替竹序（原称换打）：单音换手交替击奏，是常用的一种演奏竹序。下分两种：右左竹序(原称右竹法、右打法)，左右竹序（原称左竹法、左打法）。
右左竹序 ：（原称右竹法）是常用的一种演奏竹序，右竹起头，左竹随之，循环重复击奏，以右竹为先、为主。右手起头，两手交替单音击奏，要求右竹在一小节的强拍上击奏；或在一个乐句、乐段开始的强拍上，或前半拍上击奏。例如：右左竹序（右+左）右左右左、右左右左。
左右竹序：（原称左竹法）是常用的一种演奏竹序，左竹起头，右竹随 之，循环重复击奏，以左竹为先、为主，左手起头，两手交替单音击奏，要求左竹在一小节的强拍上击奏，或在一个乐句、乐段开始的强拍上击奏，或在前半拍上击奏。例如：左右竹序（左+右）左右左右、左右左右。
变化竹序（原称变打）：左右换手变化交替击奏，是常用的一种演奏竹序。
实际上是强拍重音，重新调整变化的一种混合竹序 。根据乐曲的需要，右
竹序和左竹序交替变换进行。下分两种：右变竹序和左变竹序。
①右变竹序：（混合竹序）简称右变竹。例如：右+左变换成左+右。
② 左变竹序；（混合竹序）简称左变竹。例如：左+右变换成右+左。
（二）技巧竹序类
1、连竹序：简称连打，特殊节奏使用的固定竹序。
演奏前八分后十六分音符，可用连竹序。例如：右手连击后，再由左手击奏。右右左、右右左；或左左右、左左右。
②演奏横向八度，为避免琴竹过多交叉，可使用连竹序，例如：右右。（右单竹连击，先奏高音后奏低音）
2、复竹序：同音重复使用的固定竹序
复二击奏（双跳）八分音符的同音重复，可用复二击，右手双跳连击后，再用左手双跳连击。使用固定竹序，例如：右右左左、右右左左。或左左右右、左左右右。
复三击奏（三跳）三连音击奏，可用复三击，右手三连击后，再用左手三连击。用固定竹序，例如：右右右左左左、右右右左左左或左左左右右右、左左左右右右；
顿竹序 ：左手制音，右手连击奏（左顿右打）。使用竹序，例如：右右、右右。
（三）组合竹序类
1、双单组合竹序：下分两种，先双后单竹序，先单后双竹序
先双后单竹序：组合竹序，双竹击奏后用单竹击奏。例如：双右，或双右
② 先单后双竹序：组合竹序，单竹击奏后用双竹击奏。例如：右双，或右双。
2、轮打组合竹序：下分两种左轮右打竹序，右轮左打竹序。
①左轮右打竹序，组合竹序，左竹轮音，右竹旋律或琶音击奏。
②右轮左打竹序，组合竹序，右竹轮音，左竹旋律或琶音击奏。
3、复调组合竹序（复调双手双声部击奏）
例如：1对2或1对3，或3对2或2对3，或2对4等。
（四）扬琴竹序设计
从扬琴的发展、生存，依赖的演奏实践来说，一首扬琴乐曲如何用双手或单手运竹，演奏顺手方便、准确、流畅、完整，避免滞竹、过多的交叉，这就显得扬琴演奏竹序非常重要，因而决不能忽视。竹序是扬琴最基本的演奏技术之一，是带有规律性的演奏技巧和快速流畅演奏的手段。一定要在老师的指导下，养成严格、规范的按扬琴乐谱标记的竹序符号去演奏或练琴。要尊重曲作者的创作思维和演奏音乐风格。但由于在我国大部分出版的乐谱上没有竹序标记，这就需要演奏者学会自己进行竹序的设计。掌握竹序规律的一般常识及特点。学会竹序的标记。要认识到竹序的重要性，要知道竹序设计安排的好坏，将会直接影响扬琴演奏的音乐表现力。竹序有些是前人演奏扬琴演奏艺术实践的总结和结晶，是演奏家和作曲家科学有根据而制定的，有些是大家约定俗成的，有些比较复杂，不易说清楚。在扬琴演奏乐曲时，从扬琴竹序的使用来看，到底是先用右手后用左手，还是先用左手后用右手，以及左右手的混合使用，演奏使用什么竹序，这值得我们很好的研究和探讨。在过去民间扬琴演奏中，传统扬琴使用一种固定的左右竹序（原称左竹法）来演奏，这只能演奏简易的传统民族器乐小曲，但不能胜任演奏复杂的大中型现代乐曲和外国乐曲的扬琴独奏曲、协奏曲，不适应大型民族管弦乐合奏。所以，必须在继承学习传统竹序的基础上，打破传统扬琴竹序上的许多条条框框，规则禁条，重新给与扬琴竹序设计和命名，使它规范化、系统化、概念化。笔者经过多年的扬琴教学实践、研究，体会认识到扬琴的演奏顺序是有一定的规律，要研究分析，在继承传统的基础上，挖掘整理，留其精华，弃其糟粕。我们的祖先在很早以前就研究知道排列组合顺序的规律，学习中国哲学著作“易经”八卦，就可以知道八卦就是排列顺序组合的典型图标，这对我们扬琴竹序设计有很好的启发和帮助。扬琴竹序，不是抽象的概念定义，扬琴演奏竹序设计确定，是要从扬琴的演奏实际而定。要考虑扬琴运竹的竹序运动方向，中国扬琴音位横式的排列，要符合中国扬琴的横向运竹右手起头的演奏习惯，要符合民族乐器的演奏风格。要以符合人的手臂生理运动，科学合理的演奏习惯为原则。以安排的方便、顺手、协调，提高演奏量，演奏效率为原则。竹序设计正确，不仅可以将乐曲演奏化难为易，演奏技巧也能得到很好地发挥。反之，竹序设计错误，必然隐伏着不科学不合理的因素，以致演奏不顺手，容易出错，造成失误。竹序的设计可以从以下几点来解决。
