其他。当然也可以制造各种长短不同的笛子。小的可以短到二十公分，大的可以长到一公尺。
二、用系统的科学方法练习，可以提高效益，加快速度，其中加强“琢磨”是非常主要的。所谓“练十次不如听一次”、练百次不如想一次”就是这个道理。当然这并不是说光听、想就能解决问题，而是说明了有目标、有研究、有方法的重要性，这是我的第二点体会。
在练习和演奏方面，我有以下几个要点：
1、必须重视练耳和音阶练习。以极大的努力去从事发音准确（包括高低、强弱、节奏、音色等）的训练。
2、努力使每一个手指都能单独灵活运动。主要是进行每个手指的颤音练习，要使每个手指能打颤音10秒钟以上
3、有重点的练习民族传统技术，如历音（很快的从许多经过音，历到主音），叠音（很快的倚音）、叉口（开启靠近吹口的孔，按住离吹口较远的指法技术）等等，但在演奏运用时要根据乐曲的内容，切勿轻易乱加花色。
4、滑音练习。笛子的特色，除了音色特殊，富有民族色彩外，明显与长笛不一样的有两点：一是具有像弦乐器一样可以圆滑演奏的特点，二是有半音按指、叉口等特殊的指法。因此叉口、滑音的训练，就有着特别重要的意义。（我们在改良笛子的构造时，是决不能把这种特点改掉的，否则必然会得出“笛子发展方向就是西洋长笛”的结论。很可能这是不懂得笛子奥妙的人说的话）。
5、风门的练习。音色的好坏，音量的控制等，风门起着关键性的作用，其重要性犹如二胡的持弓法及其力度控制，而又过之。但可惜的是往往被人所忽略。吹出的气不通过风门的严格控制，就像唱歌不讲究横隔肌的运用。在歌唱上称为“干叫”在吹笛上则名为“直吹”，都是忌吹的，所以要把风门的训练作为重要的功课。其练习的主要方法是吹长音，从弱到渐强。注意每个音高始终如一。在风门由紧而细到由松而宽的过程中，为了保持发音的标准音高，应将风门由外逐渐靠里（转动笛身以相配合，即由外向内转，仅仅是微微转动）。再反过来练习、从强到渐弱，风门的控制练习，应达到自如的程度，吹得轻，可以像箫音一样，吹得响可以像裂帛一样。风门和呼吸的变化可以吹出波浪般的“震音”来。
6、循环换气练习。可以模仿民间唢呐的“换气”方法，使笛子的长音，即使是长到好几分钟的乐句，也可以连续吹奏而不费大力（有关此项技巧，我另有专题介绍）。
7、舌的训练。慢的顿音用“单吐”（舌的运动如发“吐”音，记号为“T”），快的顿音用“双吐”（舌头的运用如发“吐苦”二音，记号为“TK”）练习时先用同音反复，接着练习音阶级进，再接着练跳进和旋律。在此基础上，进而可以练花舌音（舌打“嘟噜”）。但演奏时要注意，不能无目的地乱用，否则会产生不悦耳的反效果。对于基本技巧掌握不够牢固的练习者来说，不要急于吹技巧复杂的独奏曲，我意可以将独奏曲的一些乐句取出来作为“基础材料”，同时可以结合一般的演奏曲，有重点的突破一点，如吹《蓝花花》，着重练习风门和舌的控制技术，吹《三六》，着重江南风味，打音，后倚音等气指配合民间传统技术等等。自已要多分析和加以选择另外，练习必须注意时间的安排。不要空肚子练，也不要吃饱饭就练，更不要一练就是几个钟头。要注意“细水长流”和“持之以恒”。
