2：注意到上楼的情感特点。上楼是根据《西厢记》的故事取材的，描写丫环红娘得知老夫人同意张生与莺莺的婚事她心情非常愉快喜悦，又带有一种少女的顽皮天真，兴匆匆上楼要将此事报给莺莺，中途心里又产生捉弄一下莺莺的顽皮心里，这里有外在的情景描写刻画，也有丫环红娘内心情感的描写，旋律欢快、活泼，轻巧，表现了红娘的活泼、伶俐。因此要抓住这首曲子的基本情感特征，轻巧、活泼、欢畅、伶俐，比较明显的部分由以下几个乐句示奏1（3523126122222）这个地方为什么有形象感？主要是注意到了力度、速度上的轻柔快慢的变化，没有这些变化就体现不出情感特征，弹出来的曲子就不好听。
3：要注意这首曲子的整体情感发展过程。别看是首小曲子，他五脏俱全，很有特点，要一个乐句一个乐句的体会，采取分段练习，然后整合形成一个完整的音乐内容。进入整合阶段一定要注意乐曲的连贯流畅，找出自己感觉不满意的地方，有针对性地进行练习、细化。当你认为技巧、重点、难点、整体意识都已解决了的时候，你可以再从情感上去进行感受，这时的感受就比先前的感受有了内容，深刻得多了。
4：与上楼相关的一首曲目还有一首下楼，这是个姊妹篇，它的指法、技巧基本和上楼差不多少，如果上楼弹好了，下楼完全可以自学弹好，下楼如果自学弹不下来，则说明上楼没有学好，学筝要习惯于给自己加码，让知识点能够扩散，能够举一反三，有兴趣的学习者，不妨一练。
这首曲子的指法比较简单，但要注意上滑音与颤音的正确运用。
上滑音：
曲子的韵味，关键在于左手，颤、揉、按、滑技巧之中，其中上滑音的音准感觉要到位，弹完弦后，左手应该选择在什么时机压，在什么位置压，压完弦后按到什么位置，按到位之后的声音应该怎样处理等等，都应该引起我们注意。上滑音的时机掌握是个重点，通俗些来讲，一般是弹完弦后等待一会儿再去进行按压动作，例如：上滑一个一拍的1，弹完弦后等待半拍，后半拍的时候再压；又如：上滑一个半拍的1，弹完弦后等待1/4拍后在进行按压动作。也就是说，上滑音的动作是出现在这个音符时值的一半处。按压的深浅就得*自身的音准感觉来判断了，压完弦之后手不要立即松开琴弦，要不就会产生类似回滑音的音效。正确的方法应该是：上滑音过后手继续留在按压的深浅度上，等待右手弹完下一个音符左手再松开，这样做的目的是让右手弹弦的声音把左手回滑音的声音压过去；或者是等待音符声音消失，左手再松开。
颤音：
在这首曲子里，比较重要的指法还有颤音，大家不要小瞧颤音，认为颤音不就是手轻轻震动琴弦，使音符发生波动感么？殊不知，听一个人琴弹得好坏，成熟与不成熟，在颤音上就能体现出来。
