但是，关于拉好音阶和训练方面作者写道：“拉音阶，手指发音要穿透性，颗粒性，指根要主动，指尖才会有力，弄清什么是爆发力。”笔者对这段文论提出如下发问：什么是穿透性？要怎样演奏才会有穿透性？音阶都要拉成颗粒性？怎样才能弄清楚爆发力？作者接下去又说：“……手指……接触面少……要分清三种演奏法：连音、不联不断音和断音”。请问“不联不断音”怎么拉?手指三种演奏法接触面都要少？文论后面说：“眼高手低不好，但总比眼低手低要好得多”。这么说眼高手低还是好啰？还是有存在的必要啰！又说：“我在教学进程中发现悟性与追求比聪明更重要。”这里悟性与聪明又分等级了，请问悟性与聪明能分开吗？笔者认为没有聪明的前提哪来的悟性？悟性难道不是因聪明而产生吗?
这段文论“从拉好音阶入手”的观点是正确的。但可惜的是这段文论谈触键多，而真正论述怎样拉好键盘式手风琴音阶的理论却不多，特别是音阶最本质、最关键的技术训练并没有提出。因此，这段文论的论述并不能真正指导考生拉好音阶。笔者认为拉好音阶（键盘式）的本质技术是训练手指的“穿指”（拇指从其他四指下穿过）和“越指”（食指、中指、无名指与小指从拇指上面越过）以及训练“穿指”、“越指”的科学方法，这才是拉好音阶的根本和关键，是一切键盘乐器演奏的最根本的基本功，也是一切键盘乐器演奏的前提。没有“穿指”和“越指”，键盘乐器的演奏就不存在了。“穿指”、 “越指”的技术训练到家了，其他的演奏音阶技术和要求，音阶的流利、漂亮等都可迎刃而解。“穿指”、 “越指”技术正确、熟练的掌握，是一位优秀手风琴演奏者必备的基本功，更是拉好音阶的前提，否则，拉好音阶就是空话。在笔者看来，一位不能流利演奏乐曲的差的学生，差就差在他的“穿指”和“越指”技术不过关。
（八）“如何拉好练习曲”。笔者对这一段文论有两处论述不很清楚。作者说：“规定的速度出不来，等于没有速度。”笔者感到这句话有一种内在教训人的威严性，威严得无法理解，有一点“此地无银三百两”的感觉。作者又说：“练习曲虽然不是歌曲，也不是世界名曲，但是要会唱，从唱中找出它的难点、重点、突破点。”唱练习曲是作者教学的一种方法，无可厚非。但奇怪的是：不是世界名曲的练习曲要会唱？那么是世界名曲的练习曲（如肖邦练习曲）是不是可以唱？不知这是什么逻辑?（其实《车尔尼练习曲》也是世界名曲）不过，有很多音域几个八度，大量和弦，技巧性很强的练习曲；标有特殊技巧符号的练习曲，不知作者如何教学生唱？不唱练习曲难道就不能找出练习曲的难点、重点、突破点？
（九）“如何拉好复调部分”。这个小标题感到文理上有些问题，“复调”后面为何有“部分”两个字？难道复调都只有一部分？这一段文论总共只有103个字（不包括标点符号），其全部内容概括起来就是复调演奏要注意：声部的独立性、互相呼应、自然和谐、如重唱、声部均衡、语气处理、有韵律、要歌唱性等等。笔者认为以上的注意点，针对性不强，对真正拉好复调音乐可能起不了什么指导作用。笔者有两点看法，其一，“复调部分”后面不应该是“部分”两个字，倒应该是“对位”两个字，也就是“复调对位”。其二,演奏复调音乐本质的技能训练在于精确处理复调织体的“纵”——声部旋律间上下每个音对位的协调与和谐、“横”——声部旋律精确的交织等两个方面的完整、协调、交织（响）、统一。复调音乐是键盘乐器训练双手配合协调的重要练习曲，是一切演奏必需的基本素质。
